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三明市三元區(qū)第二實驗小學(xué)
公司簡介
三明市三元區(qū)第二實驗小學(xué)始建1939年，幾經(jīng)變革，于2011年9月整體重建搬遷。目前學(xué)校占地26352.3㎡，現(xiàn)開設(shè)48個教學(xué)班，學(xué)生2412人，在編教職工117人，其中市名師名校長2人，高級教師13人，中級職稱71人，初級教師33人。我校是福建省義務(wù)教育管理標準化學(xué)校，福建省實施素質(zhì)教育先進校，福建省文明校園。
公司地圖
三元區(qū)新市南路198號
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交通路線&生活信息
起點
終點
在招職位
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小學(xué)美術(shù)教師 [三元區(qū)]職位描述985 211計算機強?；?海外名校優(yōu)先
懂信貸業(yè)務(wù) 或風(fēng)險管理 監(jiān)管報送 資產(chǎn)負債等銀行業(yè)務(wù)者優(yōu)先
負責(zé)完成項目的用戶需求調(diào)研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
學(xué)習(xí)能力強，認真負責(zé)具備較強的溝通
需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項目管理能力善于控制需求，進行版本范圍及項目管理職位關(guān)鍵詞需求調(diào)研 軟件實施 需求管理3000-4000元/月 經(jīng)驗不限本科
蘇老師
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小學(xué)音樂教師 [三元區(qū)]職位描述985 211計算機強?；?海外名校優(yōu)先
懂信貸業(yè)務(wù) 或風(fēng)險管理 監(jiān)管報送 資產(chǎn)負債等銀行業(yè)務(wù)者優(yōu)先
負責(zé)完成項目的用戶需求調(diào)研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
學(xué)習(xí)能力強，認真負責(zé)具備較強的溝通
需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項目管理能力善于控制需求，進行版本范圍及項目管理職位關(guān)鍵詞需求調(diào)研 軟件實施 需求管理3000-4000元/月 經(jīng)驗不限本科
蘇老師
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小學(xué)英文教師 [三元區(qū)]職位描述985 211計算機強?；?海外名校優(yōu)先
懂信貸業(yè)務(wù) 或風(fēng)險管理 監(jiān)管報送 資產(chǎn)負債等銀行業(yè)務(wù)者優(yōu)先
負責(zé)完成項目的用戶需求調(diào)研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
學(xué)習(xí)能力強，認真負責(zé)具備較強的溝通
需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項目管理能力善于控制需求，進行版本范圍及項目管理職位關(guān)鍵詞需求調(diào)研 軟件實施 需求管理3000-4000元/月 經(jīng)驗不限本科
蘇老師
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小學(xué)數(shù)學(xué)教師 [三元區(qū)]職位描述985 211計算機強?；?海外名校優(yōu)先
懂信貸業(yè)務(wù) 或風(fēng)險管理 監(jiān)管報送 資產(chǎn)負債等銀行業(yè)務(wù)者優(yōu)先
負責(zé)完成項目的用戶需求調(diào)研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
學(xué)習(xí)能力強，認真負責(zé)具備較強的溝通
需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項目管理能力善于控制需求，進行版本范圍及項目管理職位關(guān)鍵詞需求調(diào)研 軟件實施 需求管理3000-4000元/月 經(jīng)驗不限本科
蘇老師
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小學(xué)語文教師 [三元區(qū)]職位描述985 211計算機強?；?海外名校優(yōu)先
懂信貸業(yè)務(wù) 或風(fēng)險管理 監(jiān)管報送 資產(chǎn)負債等銀行業(yè)務(wù)者優(yōu)先
負責(zé)完成項目的用戶需求調(diào)研、需求討論、需求梳理、需求分析等工作
學(xué)習(xí)能力強，認真負責(zé)具備較強的溝通
需要有一定的數(shù)據(jù)分析能力和基本的項目管理能力善于控制需求，進行版本范圍及項目管理職位關(guān)鍵詞需求調(diào)研 軟件實施 需求管理3000-4000元/月 經(jīng)驗不限本科
蘇老師
公司信息
- 行業(yè)院校
- 性質(zhì)社會團體、非盈利機構(gòu)
- 規(guī)模10～50人
